上班一个月：第一次做学习报告

已经在新的岗位上工作一个多月了，新的环境中也学到了很多东西。今天是特别的一天，因为第一次作为实习老师的角色来做一份学习报告。学习报告的目的就是把自己在一个月学到的基本知识和实际操作中理解的东西和大家分享，同时可以找出自己的薄弱环节，便于能在短时间内能胜任岗位需求。

 
觉得今天自己表现得不是很好，觉得学得太多，自己没有完全系统结构整理，只是单点的展现在这段时间所学的东西。接到主管邮件说周五会有一个新人学习报告，把自己所学的东西整理一下就可以了。我就纳闷，平时都在周报中详细说了自己所学的，又由于时间太紧，做数据分析表都把我头弄大了，心想我的报告就重点写目前正在负责的内容好了，其他的只是作为列表的形式单列介绍所学的其他知识就好了。做完报告才发现想法存在盲点，学到的知识不是简单罗列，而是把对学的知识的理解扩充进去，不是只了解系统功能和操作就可以的，需要把知识结构补充完整，一个系统化的流程才会展现出来。
 
    每个行业有它的特定性，而每个公司的要求标准又是不一样。所以要学的东西很多，有可能工作涉及到的面很广，知识框架也必须要很健全，才能完全适应这个岗位的需求。通过听别人的报告和自己的报告对比，也可以从中学到别人的经验和方法，从而会缩短自己的摸索的过程，增加自己的经验值。下午三位新人的学习报告（包括我）都没有完全的结构框架去理解所学，不过通过这样一个机会，让自己也清楚自己的不足，在上线报告（使用期完会做一个报告）中会好好准备。
 
    早上2个小时都在听一位新人的上线报告，解说得很好，真希望自己到时候也能发挥好的水平。一位台北的主管还专门为了此事专门过来旁听。新人解说内容的同时，主管会不时提问，查看新人是否真正理解这个知识点。新人的一些解说不在于把知识点说得怎么好，而在于一个思路系统整理的过程。
 
    强将手下无弱兵，学生也有超过老师的时候，互相学习才会让这个团队的整体素质提高。我觉得公司的这种气氛很好，工作忙完就可以自己去学东西，然后大家都可以互相学习与交流，这个是无形价值大于有形价值的地方。对于一个有职业规划的人而言，学习更多工作经验才会让体现自己一个有形价值所在，毕竟物质是基础。嘿嘿~~~